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Seleccionar o no: el reto ante el cambio de reglas de juego

Las herramientas externas empleadas para los sitios web creados, desarrollados y/o agenciados por su proveedor, tales como Google Maps,Woopra, Mollom, Youtube, y Vimeo, entre otras, que se emplean gratuitamente en un momento dado, pueden adoptar otra política de usos y gratificaciones de acuerdo con las consideraciones de la compañía que respalda la herramienta. Este hecho puede acarrear costos económicos para su utilización, que no estaban contemplados previamente dentro del presupuesto que el cliente tenía destinado para mantener el sitio.

¿Cuál es el reto de las empresas que buscan posicionarse en internet? Una herramienta puede ser el valor agregado de su sitio web. La pregunta que viene a esa afirmación podría ser ¿vale la pena pagar ese costo adicional? usted como empresario debe evaluar cuidadosamente si esa herramienta aporta suficiente valor a los contenidos que usted maneja en su sitio, y si es más que útil para los usuarios de su página web. 

Acérquese a su proveedor y consulte si es posible reemplazar esa herramienta por otra que tenga esas funciones que la hacían indispensable en ese sitio o evalúe la posibilidad de conservarla si le parece adecuado. Recuerde que antes de tomar una decisión al respecto, tenga presente el valor funcional y económico de las herramientas externas para el mantenimiento, desarrollo y posicionamiento de su sitio en la red.

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Para poder implementar las comisiones, el equipo de desarrolladores creó un módulo para que el administrador ingrese el porcentaje (%) de la comisión que ganarán todos los usuarios de la red y de esta manera cada vendedor podrá ver cuál podría ser su comisión potencial sobre cada inmueble de sus ‘hijos’.

Dificultades

Los módulos de traducción disponibles durante el desarrollo del proyecto no funcionaron. Por esta razón, el equipo de desarrolladores tuvo que crear un módulo que realizara las traducciones de las facetas, nodos y checkboxes, a través de la implementación de la función “T” en las etiquetas de los campos.

Dentro del sitio, en la página principal, se introdujo un tipo de imagen animada: una vista de 360° del interior de un inmueble. Esta imagen generó problemas de superposición. Al desplegar el menú del administrador, la imagen se superponía sobre menú y no permitía ver las ventanas emergentes para utilizar las herramientas del administrador. Finalmente, el equipo de desarrolladores detectó que el problema se debía a un problema en el iFrame del archivo original creado en Flash.

De acuerdo con las especificaciones del cliente, la red funciona en una sola dirección y solo aplica para la primera generación, es decir, que el usuario que invita a otros, se convierte en un usuario-padre de usuarios-hijos (los contactos referenciados).

El usuario-padre gana una comisión sobre cada inmueble que vendan sus ‘hijos’, y cada usuario-hijo puede convertirse en padre de otros, pero los usuarios-hijos no se benefician del usuario-padre. Sin embargo, la comisión sólo aplica para la primera generación, es decir, que las ventas de los hijos de los hijos de un usuario (técnicamente los ‘nietos’), no se visualizan, ni reportan algún beneficio al usuario ‘abuelo’.

Este funcionamiento no limita a los usuarios no referenciados. Cualquier vendedor puede registrarse en Redraiz por su propia cuenta y automáticamente se le asigna un usuario-padre, que en este caso sería el administrador del sitio.

Por otra parte, la implementación de un motor de búsqueda en el sitio implicó la configuración de filtros para las búsquedas, de manera que los usuarios pudieran introducir el código asignado a cada inmueble. Para lograrlo, se empleó Apache Solr como motor de búsqueda haciendo uso de facetas (filtros).

Adicionalmente, se habilitaron espacios para introducir banners publicitarios y galerías de imágenes para cada ítem del sitio, ambos administrables por el usuario administrador. Cada usuario puede subir un número ilimitado de imágenes.

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URL del sitio: http://www.redraiz.com

Diseño

Ajustándonos a los colores institucionales establecidos por el cliente (verde y amarillo), diseñamos una estructura visual simple con un menú principal y un submenú en la parte superior del portal. Se privilegió la jerarquía de las imágenes (de un tamaño de 578x318 px) con relación a los textos en todas las páginas del sitio.

Tipos de contenido

Contenido Plantilla

El equipo de SeedSoftware diseñó una estructura del sitio que permitiera ser altamente administrable. Se trata de un portal web que privilegia las imágenes sobre el texto para generar un alto impacto visual en los usuarios. Por lo tanto, se creó ‘Contenido plantilla’(Centro de eventos, secciones [Nursery, preescolar, primaria, adolescentes, mayores], Servicios Estudiantiles, Convenio, Instalación, proyecto, acreditación), un tipo de contenido para resolver la inquietud sobre mostrar o no (a voluntad del administrador) imágenes individuales, slideshows de galerías y videos embebidos desde youtube.com.

Artículo

El segundo tipo de contenido más relevante por el número de páginas que abarca es ‘Artículo’ que corresponde a los items tipo blog (blog San Patricio, Boletín de Padres, Shamrock), con una estructura sencilla: título, imagen fija y texto. Cada contenido tipo ‘Artículo’ está dirigido a un perfil distinto de usuario: estudiantes actuales, egresadas y padres de familia.

Galerías de fotos y videos

Para crear fotos y alimentar con imágenes todo el sitio, es necesario crear una ‘Galería de fotos’ previamente. Por una parte, permite que el contenido visual de todo el sitio esté ordenado y clasificado en una galería. Posterior a la fase de desarrollo, surgieron diversas inquietudes por parte del cliente, sobre la administrabilidad de las fotos dentro de la galería.

De la misma manera, las galerías de video y los videos, ya sean links embebidos desde youtube o subidos directamente a la página, funcionan de la misma manera que las fotos y sus respectivas galerías.

Fotos y videos

Las fotos se asocian a una galería en el momento de crearlas.El módulo empleado no permitía ordenar las fotos dentro de la galería, y por esa razón, la administrabilidad de este tipo de contenido presentaba una gran dificultad en el momento de darle un orden de aparición de cada imagen.

Cada video dentro del sitio puede ser subido directamente a la página o provenir cómo link embebido desde Youtube.com, de igual manera se cargará en el servidor. Al igual que las fotos, los videos se asocian a galerías existentes en el momento de crearse.

Contenidos secundarios

Actividad de Responsabilidad social: Es un contenido que alimenta la sección ‘Proyecto Social’. Tiene un título, texto y permite asociar una galería existente.

Basic Page: Es un tipo de contenido único que se empleó para el ‘Home’.

Contenido Principal: Es un tipo de contenido individual, incorporado en el home, únicamente diseñado para incluir un texto limitado y un botón que direcciona a la sección ‘Conocer más sobre el colegio.’

Egresadas: Es un tipo de contenido que alimenta la página ‘Egresadas Destacadas’. Carga y redimensiona una foto para que se pueda visualizar en 180px x 180px,tiene un campo para nombre, otro para la profesión que actualmente desempeña la exalumna y un espacio para introducir el texto-cuerpo con editor WYSIWYG habilitado.

Fotos slider home: hay un tipo de fotos que tienen un contenido adicional y una función habilitada para incluir links que direccionen a cualquier parte del sitio. Este contenido únicamente se empleó en el Home de la página.

Noticias: se diferencia del contenido tipo ‘Artículo’ porque se puede asociar a varias páginas e imprimirse una previsualización ellas.

Product: cada item de este tipo de contenido corresponde a un objeto en venta dentro de la página ‘Paddy’s Shop’, una herramienta para subir fotos y campos para introducir precio y nombre del producto.

Programa es un tipo de contenido que alimenta la página de ‘Centro de Formación Continua’. En una lista, se previsualiza cada item.

Search: el diseño de la caja de búsqueda de resultados estaba filtrado por idioma, agrupado por tipo contenido con tabs alusivas al orden de resultados por ‘más relevante’ y ‘más reciente’.

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